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鄭州商學(xué)院：以“融”聚力 全面提升融媒體育人實(shí)效
鄭州商學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，聚焦立德樹人根本任務(wù)，緊密圍繞“融媒體+育人”這一時(shí)代課題，深耕內(nèi)容創(chuàng)作、壯大主流輿論、釋放鄭商聲音，以高質(zhì)量的融媒內(nèi)容擴(kuò)展育人陣地、強(qiáng)化育人功能、增強(qiáng)思政育人引領(lǐng)力，創(chuàng)作更加具有年輕態(tài)、潮流范、共情性的融媒體作品，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)育人工作取得新成效、呈現(xiàn)新局面、切實(shí)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、融入新理念，優(yōu)化“共傳播”的融媒宣傳生態(tài)
頂層設(shè)計(jì)方面。學(xué)校不斷優(yōu)化“橫向到邊、縱向到底，上下聯(lián)動(dòng)、一體推進(jìn)”的融媒體宣傳格局；在學(xué)校黨政報(bào)告、學(xué)校年度工作要點(diǎn)中專項(xiàng)部署融媒宣傳工作，確保高起點(diǎn)推進(jìn)；召開董事長座談會(huì)、校長辦公會(huì)、二級(jí)學(xué)院座談會(huì)等，號(hào)召全校聯(lián)動(dòng)，共同做好融媒體育人新局面。
機(jī)制保障方面。不斷修訂完善25項(xiàng)新聞宣傳制度，強(qiáng)化考核機(jī)制，通過制定《新聞宣傳量化考核指標(biāo)》，發(fā)揮好“考核”指揮棒作用，不斷完善考核激勵(lì)將宣傳工作列入全校部門工作考核內(nèi)容，賦予相應(yīng)指標(biāo)權(quán)重，實(shí)行月通報(bào)、年度考核評(píng)優(yōu)機(jī)制，激發(fā)新聞宣傳內(nèi)驅(qū)力，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校融媒體宣傳工作提質(zhì)增效；通過建立微信群、微信賬號(hào)矩陣等，強(qiáng)化日常溝通交流、開展主題策劃頭腦風(fēng)暴，深化校內(nèi)育人素材挖掘。
平臺(tái)建設(shè)方面。學(xué)校統(tǒng)籌運(yùn)營有校報(bào)、校園網(wǎng)站、視頻號(hào)、快手、微信公眾號(hào)等線上線下12個(gè)官方平臺(tái)矩陣，實(shí)現(xiàn)校園傳統(tǒng)媒體與新媒體的有效聯(lián)動(dòng)、聚合傳播；組建校園新媒體聯(lián)盟，統(tǒng)籌管理校園111個(gè)新媒體聯(lián)盟成員，重點(diǎn)發(fā)展25個(gè)二級(jí)單位公眾號(hào)，構(gòu)建上下左右聯(lián)動(dòng)的校園新媒體宣傳矩陣，資源互惠、宣傳互補(bǔ)，不斷增強(qiáng)學(xué)校新媒體傳播力，為學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展?fàn)I造良好輿論文化氛圍。
條件保障方面。學(xué)校扎實(shí)做好思政育人的內(nèi)涵建設(shè)，新建思政育人紅色場(chǎng)館，切實(shí)提升黨建活動(dòng)實(shí)效，聚力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；做好學(xué)?！按笮麄鳌贝翱诮ㄔO(shè)，全面升級(jí)改版校園網(wǎng)站平臺(tái)，打造其“融媒體平臺(tái)”的矩陣傳播功能，切實(shí)提升網(wǎng)站服務(wù)效能。
隊(duì)伍建設(shè)方面。強(qiáng)化大合作、大宣傳、大傳播的工作思維，廣泛凝聚全校上下合力，組建了2支思政名師隊(duì)伍、4支新聞宣傳隊(duì)伍，為“融媒體+育人”工作提供人才儲(chǔ)備。學(xué)校通過開展《新聞宣傳業(yè)務(wù)專題培訓(xùn)班》《新媒體運(yùn)營技能提升班》等，邀請(qǐng)行業(yè)大咖入校，組織全員不斷充實(shí)新理念、開拓新視野，激發(fā)工作活力，打造育人宣傳鐵軍。
二、融合新技術(shù)，強(qiáng)化“數(shù)字化”融媒服務(wù)力度
融合功能，做好三大軟件系統(tǒng)建設(shè)。建設(shè)較為完善網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)體系，及時(shí)、有效、全面地掌握師生思想動(dòng)向，有針對(duì)性地制定科學(xué)的宣傳策略，營造積極、正向的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。搭建校園融媒體信息報(bào)送系統(tǒng)，建設(shè)集資源匯集、信息報(bào)送、熱點(diǎn)共享、賬號(hào)排行等功能于一體的融媒體信息報(bào)送系統(tǒng)，提高校內(nèi)資源運(yùn)轉(zhuǎn)的效率和生產(chǎn)力。搭建新媒體線上備案平臺(tái)，提升“智慧化”，堅(jiān)持年度備案更新，強(qiáng)化校園新媒體賬號(hào)及內(nèi)容監(jiān)管，摸排校園官方類賬號(hào)、自媒體賬號(hào)、校園KOL等不同類型賬號(hào)信息，確保校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境清朗。
融合服務(wù)，搭建線上“學(xué)生服務(wù)平臺(tái)”。為傾聽學(xué)生訴求、了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，助力學(xué)生健康成長，結(jié)合線下打造的集咨詢、管理、服務(wù)于一體的學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心，搭建線上“學(xué)生服務(wù)平臺(tái)”，設(shè)置接訴即辦機(jī)制，保證所有信息在24小時(shí)內(nèi)處理完畢，線上線下雙聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生了心事、解難事、辦實(shí)事。
融合交互，強(qiáng)化微信平臺(tái)SVG交互設(shè)計(jì)。學(xué)校官方微信平臺(tái)緊跟社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，不斷提升審美及技術(shù)認(rèn)知，力求將公眾號(hào)打造成極具審美、趣味的“電子雜志”，提升學(xué)校公眾號(hào)的創(chuàng)新性和可視化，讓常態(tài)化內(nèi)容更有意思、主題化宣傳更易接受。通過學(xué)習(xí)交互技術(shù)、圖片海報(bào)制作，實(shí)現(xiàn)類似“視差滑動(dòng)、自動(dòng)展開、點(diǎn)擊出現(xiàn)、熱區(qū)點(diǎn)擊、標(biāo)簽抽拉”等功能，為文章推送提供視覺審美和高階互動(dòng)。
三、融聚正能量，創(chuàng)作“接地氣”的融媒育人作品
充分發(fā)揮“議程設(shè)置”的引導(dǎo)功能，不斷創(chuàng)新形式、打磨內(nèi)容，強(qiáng)化融媒體作品的價(jià)值引領(lǐng)功能和育人實(shí)效，策劃推出系列“主題深刻、形式新穎、話語溫暖、互動(dòng)性強(qiáng)”的融媒體作品。
有強(qiáng)度，打造“十大鄭商”宣傳品牌。設(shè)立學(xué)校宣傳全方位立體化傳播目標(biāo)，緊緊圍繞學(xué)?！笆畟€(gè)鄭商”做宣傳，集結(jié)聯(lián)動(dòng)、聚響聲量，突出辦學(xué)特色和工作亮點(diǎn)，塑造鄭商品牌。
有高度，開展校級(jí)網(wǎng)絡(luò)育人項(xiàng)目。圍繞立德樹人根本任務(wù)，做大做強(qiáng)正面宣傳，緊扣理論武裝、文化育人、心理育人、實(shí)踐育人、網(wǎng)絡(luò)育人、隊(duì)伍建設(shè)等開展融媒宣傳項(xiàng)目，積極規(guī)劃開展“成平”“行走的課堂”“弘揚(yáng)教育家精神”“心理健康宣傳教育”“優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)思政微課”“三大教育”“學(xué)雷鋒，我行動(dòng)”“暑期”“三下鄉(xiāng)”等10個(gè)項(xiàng)目。不斷豐富網(wǎng)絡(luò)育人形式，強(qiáng)化精品項(xiàng)目的構(gòu)建，持續(xù)提升思想政治教育與人才培養(yǎng)的成效。
有力度，創(chuàng)新校慶主題報(bào)道。聚焦20周年校慶，打造一批高質(zhì)量的專題報(bào)道，記錄學(xué)校的發(fā)展歷程和成就，展現(xiàn)校園文化底蘊(yùn)、奮進(jìn)精神風(fēng)貌、高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展。
有厚度，聚焦師生榜樣力量。持續(xù)更新《最美老師》《學(xué)霸風(fēng)采》專欄，用鮮活的榜樣事例展現(xiàn)師者溫度，營造師生融樂、教學(xué)相長的育人氛圍；通過朋輩引領(lǐng)凸顯育人成效，展現(xiàn)學(xué)子敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的奮斗故事，傳遞青春正能量。
有深度，營造“五育融通”網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。圍繞“三全育人、五育融通、師生融樂、全面發(fā)展”的理念，積極策劃迎新季、畢業(yè)季、體育嘉年華、校園文化藝術(shù)節(jié)、賽事等在內(nèi)的校園文化活動(dòng)盛況及背后的育人點(diǎn)滴。貫穿全年推出校園文化活動(dòng)報(bào)道，營造“五育融通”人文生態(tài)，引導(dǎo)師生在豐富多彩的校園文化活動(dòng)中體驗(yàn)生活美學(xué)，激發(fā)校園創(chuàng)意、促進(jìn)師生融樂。
有精度，創(chuàng)意校園文化熏陶。強(qiáng)化校園公共區(qū)域校園文化制品的制作，讓紅色基因“看得見、摸得著、記得住、傳得下”；緊扣開學(xué)季、畢業(yè)季等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好主題策劃，設(shè)計(jì)制作學(xué)校主題文創(chuàng)產(chǎn)品、主視覺噴繪、合影打卡墻等創(chuàng)意宣傳品，線上線下做好學(xué)校的氛圍營造工作，全面提升校園文化氛圍的視覺形象工程，讓每一位師生都能感受到學(xué)校的獨(dú)特魅力和濃厚的文化底蘊(yùn)。