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鄭州商學院：以四個“度”深入推進依法治校工作
鄭州商學院認真學習貫徹習近平法治思想和習近平總書記關于教育的重要論述，深入落實全國教育法治工作會議精神。堅持“依法治校治教，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展”的指導思想，切實貫徹黨和國家的教育法規(guī)，深入推進教育法治建設，聯(lián)系實際，確立學校的辦學思路和治校方略。堅持理論與實踐的有機結合，形成學校管理層依法治校，教師依法執(zhí)教，學生依法治學的和諧局面，確保在法治軌道上推進學校事業(yè)高質量發(fā)展。
一、強化制度建設精度，規(guī)范法治機制管理
加強頂層設計，完善管理體系。學校成立了依法治校領導小組，由學校主管領導及有關職能部門負責人組成，制定了依法治校實施方案，將依法治校工作列入重要議事日程，建立和實行依法治校工作責任制，明確各單位的主要負責人是本單位依法治校的第一責任人，并將依法行政、依法執(zhí)教作為年度考核衡量各級負責人工作實績的重要內(nèi)容；成立了依法治校工作組，及時落實人員、組織、經(jīng)費，圍繞依法治校積極開展各項工作；定期召開依法治校會議，研究部署依法治校工作，解決工作中出現(xiàn)的問題。學校自上而下確立了“依法治校、依法執(zhí)教”的法治意識，堅持每周一次校長辦公會，兩周一次黨委會。班子成員合理分工、職責明確，做到以身作則、敢于負責，同時不斷加強群體思想建設、組織建設、作風建設和廉政建設。
健全章程建設，按章辦學有保障。學校著力加強制度建設頂層設計，制定下發(fā)了《鄭州商學院規(guī)章制度管理辦法（試行）》，進一步規(guī)范學校規(guī)章制度的制定和實施活動，建立起重要制度性文件合法性審查機制，健全完善審查流程和清理機制。同時，認真貫徹執(zhí)行《教育法》《教師法》《高等教育法》等法律法規(guī)，堅持“以學生為中心、以教師為主體、以服務為導向、以制度為保障”的發(fā)展思路，全面加強學校管理的規(guī)章制度建設，制度涵蓋了教學、科研、黨建、人事、學生、資產(chǎn)、財務等學校工作的方方面面，形成了較完備的學校規(guī)章制度體系。學校校辦、黨辦、教務處、學務處、總務處、人事處、科研處等職能部門均印發(fā)了本部門的規(guī)章制度，同時編印了《教師手冊》《學生手冊》，方便了師生員工了解相關規(guī)定。
二、強化信息公開力度，推動督查機制創(chuàng)新
全面推進校務公開，加強民主管理監(jiān)督。學校通過以教師為主體的教職工代表大會、以學生為中心的學生代表大會等組織形式，依法保障師生參與民主管理和監(jiān)督，切實維護師生的合法權益。在管理中要做到“三公”：即公開辦事制度、公開辦事程序、公開辦事結果。同時，也加強黨風廉政教育，防微杜漸，促進學校良性發(fā)展。
完善對反饋問題的有力引導。在官方網(wǎng)站設立了校長信箱、學務處設立學生信息反饋平臺、開展校領導與學生面對面活動等等，加大監(jiān)督力度，提高監(jiān)督效果，主動回應師生關切。
三、強化活動開展深度，提升法治教育實效
依托校院兩級黨委理論學習中心組，積極開展憲法專題學習，強化領導干部和教師法治素養(yǎng)。
為使普法教育深入師生心中，積極開展法規(guī)主題班會、定期組織法治專題教育講座，積極組織開展法治活動，提高了師生的法治意識。針對教育中出現(xiàn)的難點、熱點問題，多次進行專題報告，采取有針對性地教育，以澄清認識，提高學生辨明是非的能力。同時結合重大節(jié)日開展主題教育活動。
在每年新生入學期間重點開展“防電信詐騙”“綠色通道”等送溫暖活動，尊重和維護貧困生權益，為學生提供救濟途徑，充分保障學生合法權益。學校每年都開展“校領導與學生”面對面講話活動；建立了心理健康教育小組，開展心理健康輔導，以更好地預防違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。并通過升旗儀式、演講比賽、學科競賽、公益勞動、社會實踐等，按計劃組織學生開展基地活動。學校支持學生公益類活動，積極營造和諧向上的校園文化氛圍。
學校先后榮獲了全國教育改革創(chuàng)新示范學校、河南省依法治校示范校、建黨100周年河南綜合實力10強院校、河南高等教育高質量發(fā)展十佳領軍院校、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀單位等60余項省級及以上榮譽，并連續(xù)6年被省教育廳評為“河南省優(yōu)秀民辦學?！?。
四、強化陣地宣傳廣度，優(yōu)化法治文化環(huán)境
優(yōu)化法治育人環(huán)境。學校堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹落實國家教育方針，緊密結合學校實際，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用、基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，積極開展愛國教育、禮儀教育、勞動教育等“三大教育”，大力實施書香校園閱讀經(jīng)典工程、身體素養(yǎng)提升工程等“兩大工程”，致力于培養(yǎng)“有追求、懂禮儀、愛勞動、勤讀書、強體魄”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。把開展依法治校示范校創(chuàng)建工作與開展教育法治宣傳、教育普法活動結合起來，努力營造良好的法治環(huán)境。
打造“法治鄭商”特色。學校構建校園法治陣地護航青春，在學校設立中心廣場教育方針碑、建設打造法治文化主題廣場、設置法治文化宣傳櫥窗、加強校園法治文化課程建設，將法治元素融入校園文化中，進一步豐富法治宣傳教育載體，與校園文化深度融合，發(fā)揮法治文化的教育和引導功能；不定期通過校園網(wǎng)站、“兩微一抖”、校園宣傳欄等宣傳方式進行法治安全教育的內(nèi)容宣傳教育，為廣大學生營造學法、用法、守法的良好氛圍。