37423人關(guān)注
訪問手機版
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用
智慧決策，數(shù)據(jù)為王
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)立足江蘇省品牌專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)，以“為學(xué)生創(chuàng)造成長價值”的教育教學(xué)理念，現(xiàn)已創(chuàng)立了基于職業(yè)價值鏈的培養(yǎng)模式，采取“案例研討、人際互動、技能錘煉、創(chuàng)新實踐”的四位一體的教學(xué)模式，建立了以自我認知能力、溝通合作能力、組織推動能力、決策領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變創(chuàng)新能力為重點的大數(shù)據(jù)智慧決策的勝任力“五力”模型，在專業(yè)知識傳授、專業(yè)技能教練、學(xué)生能力提升方面，已創(chuàng)出了自己的特色，已形成本科、專業(yè)型碩士、學(xué)術(shù)型碩士和博士研究生多層次的辦學(xué)格局。
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)教師團隊現(xiàn)有教師29人，其中教授11人，副教授15人，具有博士學(xué)位的教師達90%；博士生導(dǎo)師10人，碩士生導(dǎo)師26人。教師隊伍中享受政府特殊津貼1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，省333人才工程第三層次4人，省青藍工程學(xué)術(shù)帶頭人2人，省青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師2人，省六大人才高峰1人。
培養(yǎng)目標(biāo)：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)依托管理科學(xué)與工程一級學(xué)科博士點和江蘇省重點學(xué)科，積極適應(yīng)數(shù)字強國和新工科發(fā)展戰(zhàn)略，立足滿足我國對大數(shù)據(jù)分析與管理類人才的迫切巨大需求，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和國際化視野，熟練掌握統(tǒng)計分析、運籌優(yōu)化、大數(shù)據(jù)建模與決策等技術(shù)、方法和工具，特別是在能源、安全、環(huán)境等方面從事大數(shù)據(jù)管理與治理、數(shù)據(jù)挖掘與建模、大數(shù)據(jù)分析與智能決策、大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃等領(lǐng)域的高級復(fù)合型人才。本專業(yè)畢業(yè)生在知識、能力和素質(zhì)方面應(yīng)達到相應(yīng)基本要求，力求成為能參與國際競爭的高層次大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用人才和未來開拓者。
課程設(shè)置：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的核心課程包括：管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、管理系統(tǒng)工程、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)、大數(shù)據(jù)采集與管理、大數(shù)據(jù)可視化分析、數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能、機器學(xué)習(xí)與人工智能、管理信息系統(tǒng)、決策理論與方法、推薦系統(tǒng)導(dǎo)論、自然語言處理。主要的實踐項目有：管理品質(zhì)提升訓(xùn)練、大數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)實訓(xùn)、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)實訓(xùn)、數(shù)據(jù)挖掘?qū)嵱?xùn)、機器學(xué)習(xí)實訓(xùn)、專業(yè)綜合實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。
教育國際化：大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)依托學(xué)校和學(xué)院，在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)手段等方面采取國際化教學(xué)，通過交換生、境外實習(xí)、學(xué)術(shù)交流等形式為本科生提供國際化教學(xué)資源、為本科生出國提供指導(dǎo)和資助。
