有人評價說,園林專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的不是知識,而是生活中的樂趣與藝術(shù),散步、逛公園都變成了園林專業(yè)學(xué)生從生活中汲取靈感的活動。本專業(yè)適合喜歡繪畫、對植物和園林設(shè)計有極高熱情的同學(xué),是個文理科都可以報考的專業(yè)。
園林專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、園林植物與觀賞園藝、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識,能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識,受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓(xùn)練,具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。
中文名:園林
外文名:Landscape Architecture
專業(yè)代碼:090502
修學(xué)年限:四年
授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位
學(xué)科門類:農(nóng)學(xué)
專業(yè)類別:林學(xué)類
專業(yè)層次:本科
院校推薦
我國開設(shè)園林專業(yè)的院校共有175所,以農(nóng)業(yè)類高校居多。在第四輪學(xué)科評估中,林學(xué)學(xué)科的第一梯隊院校有北京林業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)。除此之外,我國園林專業(yè)比較優(yōu)秀的院校還有清華大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等。
北京林業(yè)大學(xué)
北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院始建于1951年,是中國現(xiàn)代園林教育的發(fā)源地。
園林學(xué)院現(xiàn)有風(fēng)景園林學(xué)(分屬工學(xué)和農(nóng)學(xué)兩個學(xué)科門類)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)(工學(xué)門類)和建筑學(xué)(工學(xué)門類)三個一級學(xué)科。風(fēng)景園林學(xué)現(xiàn)為國家林業(yè)和草原局重點學(xué)科、北京市重點學(xué)科,2017年風(fēng)景園林學(xué)協(xié)同城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、建筑學(xué)進入國家“世界一流學(xué)科建設(shè)”行列,2018年入圍北京市與中央高校共建一流學(xué)科名錄。在2012教育部全國一級學(xué)科評估中風(fēng)景園林學(xué)位列全國第一,在2016年教育部全國一級學(xué)科評估中風(fēng)景園林學(xué)獲得A+。
園林學(xué)院現(xiàn)設(shè)有風(fēng)景園林、園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃、園藝(觀賞園藝方向)、旅游管理等五個本科專業(yè),其中風(fēng)景園林、園林為國家級特色專業(yè)和北京市特色專業(yè);園林專業(yè)入圍國家級本科專業(yè)綜合改革項目,園林專業(yè)和園藝(觀賞園藝方向)專業(yè)入圍國家首批卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃;圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),學(xué)院啟動“梁希實驗班”(風(fēng)景園林設(shè)計方向、園林植物應(yīng)用方向、觀賞園藝方向)人才培養(yǎng)計劃。
南京林業(yè)大學(xué)
南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院是有著百年傳承的學(xué)院,前身可溯源至中央大學(xué)和金陵大學(xué)的造園研究室,創(chuàng)始人陳植教授是我國杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人。1956年創(chuàng)建了城市居民區(qū)綠化專業(yè),是我國辦學(xué)最早的園林專業(yè)之一。
學(xué)院現(xiàn)設(shè)有風(fēng)景園林規(guī)劃系、風(fēng)景園林設(shè)計系、景觀建筑系,城鄉(xiāng)規(guī)劃系和園林植物系等5個系,現(xiàn)開設(shè)有園林、風(fēng)景園林和城鄉(xiāng)規(guī)劃3個本科專業(yè)。在2017年教育部全國第四輪學(xué)科評估中,風(fēng)景園林學(xué)科獲得“A-”,并列全國第三的好成績。
學(xué)院注重科學(xué)研究,以研究帶動教學(xué),設(shè)有風(fēng)景園林規(guī)劃研究所、園林植物研究所、新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)研究所、生態(tài)景觀建筑研究所、城市規(guī)劃與設(shè)計研究所、風(fēng)景園林歷史與理論研究所和江蘇風(fēng)景名勝資源與世界遺產(chǎn)保護研究所等7個研究所以及中美風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計與保護研究中心。
課程介紹
專業(yè)核心課程:園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程、園林管理等。
主要實踐環(huán)節(jié):園林專業(yè)綜合性、設(shè)計性實驗、實習(xí)課程數(shù)量較多,主要表現(xiàn)為園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)等課程實驗實習(xí);園林設(shè)計、園林建筑、園林工程、園林綜合Studio等課程設(shè)計;南方綜合實習(xí);畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計)等。
畢業(yè)生應(yīng)具備能力
1.具備扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基本理論知識。
2.掌握生物學(xué)、林學(xué)、建筑學(xué)、設(shè)計藝術(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識。
3.掌握風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培、養(yǎng)護管理的技術(shù)。
4.具有一定的繪畫技法及風(fēng)景園林表現(xiàn)技法,能應(yīng)用藝術(shù)理論及設(shè)計理論對植物材料、自然景觀進行藝術(shù)設(shè)計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力。
5.了解國內(nèi)外園林學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景及發(fā)展動態(tài)。
6.熟悉我國國土綠化、風(fēng)景名勝區(qū)及森林公園建設(shè)、環(huán)境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規(guī)。
就業(yè)前景
園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分,城市、生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此,園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。
當(dāng)今世界城市化和花卉產(chǎn)業(yè)的興起,更促進了園林事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)景園林專業(yè)也是培養(yǎng)適應(yīng)未來城市環(huán)境美化要求及發(fā)展花卉產(chǎn)業(yè)所需人才的專業(yè),隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們對精神生活要求的提高,特別是中國加入WTO以后,社會對此類人才的需求越來越多,要求越來越高。社會急需大批優(yōu)秀的風(fēng)景園林專業(yè)人才。
園林專業(yè)就業(yè)行業(yè)、地區(qū)分布
園林專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可在園林、林業(yè)、城鄉(xiāng)建設(shè)、市政交通、教育等相關(guān)部門從事園林植物的繁育栽培、養(yǎng)護管理和種植設(shè)計以及城鄉(xiāng)各類園林綠地、園林建筑等方面的規(guī)劃設(shè)計、施工管理、教育、科學(xué)研究等方面的工作。
園林專業(yè)學(xué)生的就業(yè)去向共分為一下幾種:
1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工企業(yè)
2、房產(chǎn)類開發(fā)公司
3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門
4、建筑行業(yè)類企業(yè)
5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門
6、園林類教學(xué)、科研機構(gòu)
7、園林監(jiān)理類
8、市政工程類
9、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門
10、旅游規(guī)劃、研究部門
11、裝飾工程類
12、苗圃類工作
學(xué)長學(xué)姐怎么說?
Q園林學(xué)專業(yè)有什么優(yōu)點?
A多學(xué)科的綜合積累。對于偏愛藝術(shù)但沒有辦法學(xué)習(xí)純藝的我來說,園林是一個很棒的選擇,大量跨領(lǐng)域的知識積累和訓(xùn)練讓我有了關(guān)于歷史、人文、設(shè)計、美學(xué)、植物、建筑、規(guī)劃、環(huán)境心理學(xué)等不同方向的積累。當(dāng)然,這點建筑學(xué)更甚,這樣的一種學(xué)科訓(xùn)練帶來的不僅是滿足好奇心的積累,也是一種學(xué)習(xí)思維和方式的訓(xùn)練,讓我在后續(xù)的學(xué)習(xí)工作中依然保持高度的活躍和開放性。雖然,學(xué)生時代真的,特別累。
專注獨創(chuàng)與開放合作。以設(shè)計為例,建規(guī)景藝四個專業(yè)的學(xué)生和從業(yè)人員接觸下來,最有個性的大部分是環(huán)藝(室內(nèi)設(shè)計)和建筑的人,景觀(園林)和規(guī)劃的人較少。這和個人獨立思考的能力以及設(shè)計獨創(chuàng)性很相關(guān),相對來說,景觀和規(guī)劃的合作性更強。好的設(shè)計師會做到兩者的平衡,但一定會更有側(cè)重,獨創(chuàng)性帶來的除了優(yōu)質(zhì)作品還有人格魅力,而開放協(xié)調(diào)帶來更多的與世界鏈接的機會。這兩者從人生維度上來說,往往會帶來比薪水和物質(zhì)更豐厚的東西。
Q園林專業(yè)和風(fēng)景園林專業(yè)有什么不同?
A一、風(fēng)景園林屬于工科,園林屬于農(nóng)學(xué)。
在報考公務(wù)員時,很多園林局是不收風(fēng)景園林只收園林的,因為他們審核專業(yè)需要的是農(nóng)學(xué)背景。
二、風(fēng)景園林會涉及很多領(lǐng)域,園林更精專
風(fēng)景園林會學(xué)到建筑設(shè)計、植物搭配、城市綠地規(guī)劃、施工圖設(shè)計以及工程管理,園林學(xué)的是植物的栽培和搭配設(shè)計,看起來風(fēng)景園林學(xué)的更多,但其實每個領(lǐng)域都涉得不深,很多風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生會抱怨學(xué)建筑比不過建筑專業(yè)的,學(xué)規(guī)劃比不過規(guī)劃專業(yè)的,學(xué)植物又比不過園林專業(yè)的,學(xué)工程又比不過土木專業(yè)的……就連設(shè)計也比不過環(huán)藝的美術(shù)生們。
三、園林是熱愛植物的學(xué)生們的天堂
園林因為需要學(xué)植物的栽培,所以會上實驗室,如果特別喜歡植物,園林是非常好的選擇,就業(yè)的話可以做植物造景師,也可以留校深造做植物品種的栽培。而且在景觀行業(yè)里頭,即便是去做苗圃的生意,也比很多畫圖狗的日子過得潤澤很多。
園林專業(yè)也是一個課堂教學(xué)和實踐操作相結(jié)合的專業(yè),本專業(yè)的學(xué)生不僅要在教室中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,還要在校園外進行觀察、寫生。除此之外,作為一個偏向設(shè)計類的專業(yè),熟練操作各種設(shè)計軟件也是必備的技能。因此,想充實的度過大學(xué)四年的同學(xué),園林專業(yè)一定不會讓你失望。

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